Образование – это построение и развитие человеком своего образа окружающего мира и образа своего места, своей роли в этом мире.

​

Содержание работы по профессиональному самоопределению учащихся включает:

• развитие у подростков личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности, представления о собственных интересах и возможностях (формирование образа «Я»);

• развитие профессионального самоопределения с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;

• формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям личности.

Мы предлагаем пройти три этапа на пути профессионального саморазвития:

 

1. Профориентация молодёжи на основах самоисследования (самостоятельно пройти тестирование, доступ возможен после регистрации на сайте);

2. Прикладной курс самоопределения, активирующий творческое мышление в вопросах профессионального развития (после тестирования, по программе ДПО «Профессиональное самоопределение. Моя профессия»; срок реализации 2 месяца, объём 32часа, по 2 занятия в неделю);

3. Разработка и реализация ИППР - индивидуального плана профессионального развития (адресная помощь каждому молодому человеку в построении траектории профессионального саморазвития «Из школы в профессию», под руководством опытных наставников).

​

Александр Яковенко